《凡卡》教学设计（第二课时）

　　教学目标：

　　1.了解课文主要内容，体会文章表达的思想感情，感知作者刻画人物的方法。

　　2.引导学生结合课文内容，理解重点句子的含义，能有感情地朗读课文。

　　教学重难点：

　　了解课文主要内容，抓重点句段理解感受凡卡生活的悲惨和内心的痛苦。感知作者刻画人物的方法。

　　教学准备：PPT课件

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　1.这节课，我们继续学习15课《凡卡》，我们知道，这是一篇写人的文章，那么课文记叙了有关凡卡的什么事？

　　（课文主要讲了凡卡给乡下的爷爷写信，在信中诉说自己学徒生活的悲惨遭遇，恳求爷爷带他回去。）

　　指名回答，师相机板书：

　　学徒生活 回忆往事 甜蜜希望

　　2.这篇课文中有一段很美的文字，请同学们先填一填。

　　（课件出示第6自然段填空）

　　这是一段景物描写，是凡卡回忆中的乡村冬夜的美景，请大家想象一下，美美地读读。

　　（生齐读）

　　要读好一段文字，得抓住关键，再读读看，有什么新感觉？

　　（兴奋、陶醉、激动......）

二、说说凡卡

1.家乡的夜景像一首诗，更像一首歌。那么生活在莫斯科的凡