哪吒闹海第二课时教学设计

衡山镇中心学校 陈伟

教学目标：

1、正确、流利地朗读课文，能生动形象地讲述哪吒闹海的经过。

2、体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。

教学重难点：

重点：能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。

难点:凭借具体的语言材料，学习哪吒不畏强暴、敢斗邪恶的精神。

教学准备：课件，

教学过程;

一．谈话导入

　　今天我们继续来学习《哪吒闹海》（齐读课题），《哪吒闹海》是一个非常有趣的神话故事。通过学习我们知道了哪吒闹海的原因和结果，这节课我们就来看看哪吒到底是怎样闹海？

二． 围绕"闹"字品读二至四自然段

1. 一闹东海--大闹水晶宫

（1）指名读第二小节，找出描写哪吒闹海的句子。

出示：他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。

（指名读，你认为哪些词很精彩？圈出动词：跳进、取下、一摆、掀起、摇晃这一系列动词，看出哪吒本领很高强。）