第三节 牛顿第二定律

教学目标：

　　（一）知识与技能：

　　1.理解牛顿第二定律的内容；知道牛顿第二定律表达式的确切含义。

　　2．知道国际单位制中力的单位是怎样定义的

　　3．知道量度式a=与决定式a=的区别。

　　4．能运用牛顿第二定律解决实际问题，并在解决问题的过程中掌握一定的解题方法。

　　（二）过程与方法：

　　培养学生分析能力，解决问题的能力。

　　（三）情感态度与价值观：

　　通过实验总结出自然规律；在讨论中认识自然规律；在解决实际问题过程中应用自然规律；在认识、应用自然规律的过程中感受自然的奥妙。

教学重点：牛顿第二定律的理解。

教学难点：牛顿第二定律的应用。

教学方法：分析归纳法、讲授法、讨论法

教学用具：多媒体软件

教学过程：

　　（一）导入新课：

师：上一节我们用实验研究了加速度跟外力和质量的定量关系。我们是如何研究这三个量之间的关系的呢？

生：先保持物体的质量不变，研究加速度与力的关系，再保持物体的受力相同，研究加速度与质量的关系。

师：在实验后得出什么结论？

生：质量不变，加速度与力成正比，物体的受力相同，加速度与质量成反比。

投影：当m不变时，a∝F ；当F不变时，a∝

师：这个实验中，我们使用了一种研究问题常用的方法，同学们知道是什么方法吗？