实验小学数学问题导学案

课题 商的近似数 主备人 康培林 辅备人 组内全体成员 课型 新授 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 .理解商的近似数的意义。 能力目标 使学生学会用"四舍五入"法取商的近似数。

情感目标 培养学生认真思考的好学惯。 导学

重点 　掌握用"四舍五入"法求商的近似数。 导学

难点 根据题意正确求出商的近似数。 导学

准备 多媒体课件。

知

识

链

接 1.计算。（得数保留两位小数）

　　　　2.43×4.67 12.51×3.41

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知

我

先

学

爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。一筒12个，这筒羽毛球19.4元，每个大约多少钱？

教师点拨 仔细观察主题图从图中你知道了哪些信息？