人教版小学语文四年级下册《蝙蝠和雷达》导学案(第一课时)
人教版小学语文四年级下册《蝙蝠和雷达》导学案(第一课时)第1页

蝙蝠和雷达

四年级 科 目:语文 编号:Y-3-3-1

主备人:王魏飞 学生:

学习目标:

  1、认识7个生字,会写12个生字。

  2、朗读课文,把握课文主要内容与要点,理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系,激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。

学习流程:

  一、预习检查:

  1、给生字注音:

  捕捉( ) 飞蛾( )蚊子( )荧光( )

  躲避( )敏锐( )阻碍( )苍蝇( )

  2、查资料理解。

  雷达 _______________ 超声波 _______________

二、合作学习:

  1、把课文读正确、读通顺,了解每一个自然段的意思。

  2、用∥给课文分段。

  3、认真默读第4、5自然段,填写下表。

试验次数    做 法    结 果   结 论 第一次          第二次          第三次            4、科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,发明雷达的?

  默读第7、8自然段,填空。

  雷达的天线相当于蝙蝠的( )

雷达发出的无线电波相当于蝙蝠的( )