第二小学数学问题导学案

课题 退位减法（一） 主备人 杨晓莉 辅备人 组内全体成员 课型 新授 姓名 班级 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 理解并掌握两位数减两位数退位减法的算理和计算方法，能正确计算出得数。 能力目标 经历自主，独立的探究过程，具有深入思考问题的见识。 情感目标 能主动进行学习，感受学数学的乐趣。 导学

重点 正确计算两位数减两位数的退位减法。 导学

难点 理解退位减法的笔算算理。 导学

准备 课件，小棒。 知

识

链

接 1.列竖式计算

56-34= 47-26=

新

知

我

先

学 课前预习

内容 1. 学生观察主题图，思考解决问题的办法，

列出算式：51-36=

2.学生尝试地做。 教师点拨 预习检测 1.森林医生。(请把错的改正过来)