2.用除法解决有关倍的问题

教学内容：

课本51页例2。

教学目标：

1.使学生初步掌握"求一个数是另一个数的几倍"应用题的数量关系和解题方法，并能正确解答有关倍的应用题。

2.通过分析题中的数量关系培养学生分析和解答应用题的能力。

3.向学生渗透辩证唯物主义"变中有不变，不变中有变"的观点。

重点难点：

分析数量关系，正确列式解答所求的应用题。

教学准备：

课件。

学情分析：

教学过程：

【情景导入】

1.拍手游戏。

教师：请同学们注意听，教师拍手，第一次拍了几下？第二次拍了几下？问：第二次拍的是第一次的几倍？（老师拍两回①2下、②4个2下。）

2.看图填空。