成家川联校六年级语文导学案

时间 备课者 ：张贵芳 序号4-4-1

学习 内容

17《汤姆.索亚历险记》 课时 第一课时 节次 学习 目标 1、阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解课文大意。

2、关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。

3、摘录作品精彩句段，感受作品的艺术魅力。

4、通过阅读课文，进一步激发学生阅读原著的愿望。 学

习

过

程 学法提示：

1、通过书名，猜猜小说的内容。

2、阅读《汤姆.索亚历险记》原著，交流读书感受。

基础达标：

1、一锤定音。（用"-"画出下列加点字的正确读音）

宝藏（cáng zàng） 凄惨（cán cǎn） 喧嚷（ràng rǎng）

嘘（xū xù） 褴褛（lǔ lǚ）

2、正确读写下列词语。

无所不能 臭味相投 无依无靠 游手好闲 荒无人烟

无忧无虑 无拘无束 若无其事 鱼贯而入 欣喜如狂

浩浩荡荡 前所未有 波浪滚滚 滔滔不绝 脏兮兮

3、《汤姆·索亚历险记》的作者是（ ），是19世纪（ ）国著名小说家。记叙了主人公（ ）和小伙伴们惊险有趣的生活，表现出他（ ）的性格特征。在探险的过程中充分表现了主人公（ ）的形象特征。

设问导读：

1、梗概中写到了汤姆的几次历险？主要写的是哪次历险？你是怎么知道的？

2、浏览精彩片段，想想精彩片段写的是梗概的哪一部分？

3、你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你的印象最深？

4、你认为精彩片段中哪些地方最精彩？

巩固练习：

一、读一读句子，体会表达了人物怎样的心情，填在括号里。

1、波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。 （ ）

2、他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡的穿过大街，欢呼声一浪高过一浪！ （ ）

3、人们搂着两个两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说有说不出，泪水如雨，洒了一地。 （ ）

4、贝琪说她很累，知道自己快要死了，她也愿意死掉。（ ）

二、课文片段阅读。

晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人（ ）、牧师的（ ）、法。

官的（ ）、老师的（ ），有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶......他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！