课题 诚实守信 课时 1 学习小组 姓名 学习目标 1.知道什么是诚信守信以及如何培养诚实守信的品格。2.在诚信的两难问题上分辨是非的能力；从小事做起，涵养诚信道德的实践能力。3、把诚信作为立身之本的人生追求；涵养善良之心，展现诚信问题上的智慧；以诚信的道德作为为人处世的准则。 学习重难点 重点：在诚信的两难问题上分辨是非的能力；从小事做起，涵养诚信道德的实践能力。 难点：涵养善良之心，展现诚信问题上的智慧；以诚信的道德作为为人处世的准则。 学习方法 讲述法 提问法 探讨法 审核人 八 年级 道德与法治学案总第9课时

自主学习（自主阅读课文内容，在导学案上填空，并将重要的知识点在书上画出来）

　　1）诚信就是_____________。诚信是_____________________在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的__________。诚信也是一项____________。

　　2）诚信是一个人__________之本。诚信是我们融入社会的"_________"，一个人真诚老实，无论走到哪里都能__________。如果弄虚作假，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。

　　3）诚信是企业的_________。一个企业只有坚持____________，才能塑造良好的形象和信誉，才能带来持久的效益。

　　4）诚信促进__________________。社会成员之间以诚相待，能够增进_____________，减少社会矛盾，促进__________；能够降低社会交往和市场交易成本，积累____________；能够提高国家形象和声誉，增强国家的_________。

　　5）树立__________。我们要真诚待人，不轻易______，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生不良影响，就应_______________，主动___________，争取他人的原谅。

6）运用__________。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循__________和___________，权衡利弊，做到既恪守诚实，又尊重他人的隐私。