Module 6

　　 Unit 2 Was it a big city?

一、【教学目标】

（一）知识目标：

全体学生能够理解并运用词汇village。

能理解课文大意并熟读课文

(二)能力目标：

能灵活运用一般过去时的一般疑问句结构"Was/Were...?",并能做出相应的回答。

（三）情感态度目标：

使学生乐于感知并积极尝试使用英语。

二、【教学重点】

1、认读单词village.

2、认读和运用句子:

Was it a big city then?

Yes, it was. /No, it wasn't.

三、【教学难点】

在情境中能够熟练运用was 或were的问句询问过去事物或人物的特征和状态。

四、【教学用具】

PPT 录音机

五、【教学方法】

　　TPR 情景法 交际法 任务型教学法

六、【课时安排】1课时

七、【教学过程】

　　Step1：Greeting

　　Step2：Warm -up

　　Oppisite Game

Step3:LEAD-in

1．Share pictures?(出示一些自己过去和现在的照片，复习旧知。）

2.展示图片:学习单词"strong"

看图提问"tWhere is he ?

How do you feel about Shen Zhen?