人教版二年级数学下平移和旋转 教案
人教版二年级数学下平移和旋转 教案第1页

平移和旋转

  教学内容:教材第30-31页例2、例3及相关内容。

  教学目标:

1.借助日常生活中的平移和旋转现象,初步理解图形的平移和旋转,能直观区分这两种简单的图形变换,会辨认简单图形平移后的图形。

2.经历观察、操作等活动过程,培养观察能力、想象能力和创造能力,发展初步的空间观念。

3.感受图形的运动在生活中的运用,体会数学与生活的密切联系,感受数学美。

  教学重点:初步理解图形的平移和旋转现象。

  教学难点:会辨认简单图形平移后的图形

  教学准备:课件、剪刀等。

  教学过程:

  一、创设情境,初步感知

  (一)出示教材第28页的主题图"游乐园"。

  1.这是什么地方?你看到了什么?

  2.在主题图中找出轴对称图形。

  3.还有那些运动项目,它们的运动方式相同吗?

  (二)分类交流,导入新课。

  1.按照运动方式的不同分类。

  2.交流分类结果,导入新课。

  二、合作交流,探究新知

  (一)探究图形的平移现象。

1.操作交流,认识平移现象。

(1)课件出示第一类:

(2)手势比划:这些物体是怎样运动的?