政治 学科课时教学设计

课题名称 消费及类型 授课时间 教师姓名 学生年级 高一 课时编号 7 课程标准描述 学生正确理解收入与消费的关系，了解消费的方式。 考试大纲描述 影响消费的因素；消费类型；消费结构 教材内容分析 《消费及其类型》是人教版高中政治必修一《经济生活》第一单元第三课《多彩的消费》第1课时的教学内容，本框题从学生最熟悉的生活消费入手，让学生了解影响，知道消费的类型以及消费水平的变化等经济现象及相关经济知识,让学生通过感 受生活，提高理论思维能力、深入分析经济问题以及参与经济生活的能力。同时又是对前两课商品货币价格的基本结构知识的提升，也是为后面消费心理面面观、做一名理性的消费者、消费与生产的辩证关系原理的展开铺垫好了基础。 学情分析 高中学生处于对社会现实问题关注的成长期，通过设置现实的情境，容易吸引学生的兴趣；课前导学预习，形成基本的知识脉络。课堂探究和合作学习，能够让他们参与进来；采取激励、奖励的方式有利于激发学生的竞争意识。角色扮演，锻炼学生处理问题的能力。 学习目标 1、 了解影响消费水平的主要因素；理解居民收入水平对消费水平的影响；了解钱货两清消费、贷款消费和租赁消费；知道生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费及其内在变化规律。

2、 正确认识消费水平的主要因素的能力。

3、 树立正确的消费观。 重点 重点：影响消费的因素 难点 难点：正确认识贷款消费 评价任务 对应学习目标，针对性的学习任务（可选项）

导学过程 教师活动 学生活动 效果及问题预设