二年级数学下册《奥运开幕》教学设计 北师大版

　　一、教学内容分析

　　《奥运开幕》是北师大2014版教材第七单元时、分、秒当中75页、76页中的内容，本课是在学生已经在一年级上学期时初步认识了钟表、钟面上的整时、半时的基础上进行教学的。而通过对"时间单位"的进一步认识，加深对钟面上的时、分的认识，知道1时=60分。分是非常重要的时间单位，也是进一步学习年、月、日的基础。时间单位具有抽象性，低年级学生不容易掌握。因此，教材以学生的生活经验为基础，把学习的内容与生活实际密切的联系起来。

　　教材结合"奥运开幕"这历史性时刻的钟面，引导学生交流对钟面的认识，激活学生已有的生活经验。同时抓住机会渗透爱国主义教育。

　　教学目标：

　　1、使学生认识钟面，认识时间单位时、分，知道1时=60分。

　　2、让学生经历1时、1分的时间，初步建立时分的概念，体验数学与 生活的联系，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。

　　教学重点：认识时间单位时、分，知道1时=60分。

　　教学难点：认识时间单位时、分，知道1时=60分。

　　教学过程：

　　一、谜语导入

　　1、小马不停蹄，日夜不休息，滴答滴答响，，催人早早起（打一物）是什么？

　　2、钟有什么用处？

　　学生自己说，然后教师提醒小朋友每天什么时候上学？什么时候吃早饭、午饭、什么时候放学等？

我们生活里经常需要知道时间，每天按一定的时间进行学习生活。要知道时间就要学会看钟表。（用猜谜语的形式导入，激发学生学习的兴趣。）