15　我的叔叔于勒

　　【知识与技能】

　　1．准确梳理小说的故事情节，理解主题思想。

　　2．多角度分析人物形象，把握人物的性格特点。

　　【过程与方法】

　　1．学习通过人物语言、行动、神态、揭示人物心理活动，刻画人物性格的写作方法。

　　2．学习本文构思的巧妙及情节的曲折。

　　【情感、态度与价值观】

　　思考人与人之间的关系，理解作者对文中主人公深切的同情。[来源:学.科.网]

　　1．准确梳理小说的故事情节，体会小说曲折巧妙的构思。

　　2．理解把握小说的主题思想。

　　3．多角度分析人物形象，把握人物的性格特点。

　　第1课时

　　一、导语设计

　　我们有很多同学是独生子女，能告诉我还有哪些同学不是？哪位同学愿意为我们介绍一下自己的兄弟姐妹？你和自己的兄弟姐妹的关系怎样？如果有一天你和自己的兄弟姐妹在金钱、地位上发生变化，你们的这种亲情还会保持吗？在现实生活中，手足之情并不会像大家想得那样美好，今天我们就来学习《我的叔叔于勒》，体会一下人情冷暖和世态炎凉。板书课题，导入新课。

　　二、资料助读

　　 莫泊桑是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。短短的一生当中，写了6部长篇小说，300多篇短篇小说，其中许多作品流传甚广，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。代表作有长篇小说《一生》《漂亮朋友》等；中短篇小说有《菲菲小姐》《项链》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。

　　相关知识链接：世界三大短篇小说巨匠--俄国的契诃夫，代表作为《变色龙》；法国的莫泊桑，代表作为《羊脂球》；美国的欧·亨利，代表作为《警察与赞美诗》。

　　三、速读，梳理情节

　　1．教师："于勒是我的叔叔，爸爸的弟弟，我的亲叔叔。"这是小说中的原话。请同学自由朗读小说，标出你认为难以认读的字词。要理清小说写了一个怎样的故事，从小说中找出"我们"一家对于勒的其他称呼，并说说你的体会。