2018-2019学年人教A版必修五 第二章 1 数列中的数学思想 学案
2018-2019学年人教A版必修五   第二章 1 数列中的数学思想   学案第1页



1 数列中的数学思想

数学思想在以后的学习中起着重要的作用,若能根据问题的题设特点,灵活地运用相应的数学思想,往往能迅速找到解题思路,从而简便、准确求解.

1.方程思想

例1 在等比数列{an}中,已知a1+a2+a3=7,a1a2a3=8,求通项an.

分析 欲求通项an,需求出a1及q,为此根据题设构造关于a1与q的方程组即可求解.

解 方法一 ∵a1a3=a,∴a1a2a3=a=8,∴a2=2.

从而解得a1=1,a3=4或a1=4,a3=1.

当a1=1时,q=2;当a1=4时,q=.

故an=2n-1或an=23-n.

方法二 由等比数列的定义知a2=a1q,a3=a1q2代入已知,得

将a1=代入①得2q2-5q+2=0,

∴q=2或q=,