《追忆列宁--学习与探究一》

　　了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。

【知识与能力目标】

1.通过对列宁的追忆，对历史人物形成全面立体的印象。

2.通过不同的活动设计，加强学生的口头表达能力和处理运用信息的能力，增强学生的合作意识。

【过程与方法目标】

　　 1.学生通过书籍网络查找列宁相关的资料，搜集相关的图片多方面了解列宁。

　　 2.通过观看相关的视频资料，使学生在再现历史情景的过程中，不断丰富和提高对历史人物的感性认识。

【情感态度价值观目标】

　　学习列宁不屈不挠、矢志革命的勇气，以及他结合本国实际而勇于探索、勇于创新的精神，亲民廉洁的伟大领袖，进一步了解中国国情，树立对国家、民族的历史使命感和社会责任感，坚定求真、求实和创新的科学态度。

【活动重点】

　　学习利用图书馆,网站收集资料信息的方法,学会分析整合资料和设计调查问卷,培养分析和处理材料的能力。

【活动难点】

　　培养参与精神和合作精神,使学生学会学习,学会做人。学会正确评价历史人物的方法，培养社会实践能力和探究式学习的能力。

　　1.教师准备：查阅列宁的相关资料，指导帮助学生形成清晰的脉络；搜集有关列宁的影片，选取经典片段；

2.学生准备：通过书籍网络查找列宁相关的资料，搜集相关的图片。

　　导入：

上课之前我想先请问同学们：学习了三年的历史知识，你心目中最崇拜的历史偶像