识字6

教学目标：

　　1、初步认识9个生字。

　　2、正确，较流利地朗读课文。

　　3、初步感知词语的反义关系。

教学重点：识字学习

教学难点：较流利地朗读学习

教学准备：多媒体光碟

教学课时：2课时

　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时

教学目标：

1、 认识本课8组反义词及两句谚语，在文字积累的同时体会爱对他人对自己对社会的重要。

2、 能有感情地朗读全文，读出幸福感。

教学重、难点：

1、认识本课8组反义词及两句谚语，在文字积累的同时体会爱对他人对自己对社会的重要。

2、能有感情地朗读全文，读出幸福感。

教学准备：多媒体光碟

教学过程：

　　一、谈话引入

　　1、讲一讲平时看到的认为美的或丑恶现象的例子。

　　2、引导归纳，谈话导入

　　二、朗读课文

　　1、初读感知

　　⑴自读课文，圈出生字学一学

　　⑵朗读展示，把自己最喜欢的内容读给同伴听。正音，评议

　　⑶引读课文，感受词语的意思及反义词的特点

　　2、再读入情

　　⑴把自己最喜欢的句子读给大家听

　　⑵播放歌曲《爱的奉献》。

　　⑶讲讲身边助人为乐的人和事。

　　⑷朗读单元引言

　　三、指导认字

　　1、小黑板出示相关词语，认读正音

　　2、小组自学要求认识的字3、交流识字经验，发现识字方法

　　四、熟读课文，巩固识字

　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时

教学目标：

　　1、巩固生字，会写8个字。

　　2、流利地朗读课文。

3、在识字，朗读的过程中，陶冶美好的情操，树立关爱他人的感情。