第22课　不断发展的现代社会

　　【教学目标】

　　知识与能力：

　　通过本课的学习,了解和掌握计算机网络技术的发展,计算机网络对现代社会生活的影响,妇女地位提高的表现以及生态与人口问题给人类生活带来的影响等基础知识。

　　过程与方法：

　　 学生通过交流和体会感受到计算机网络对现代社会生活的影响,联系实际感知妇女地位的提高；通过指导学生看图片、阅读史料和相关资料,培养学生分析处理信息的能力和概括、提炼历史观点的能力；通过目标导学教学模式,培养学生主动探究、主动学习的能力。

　　情感态度与价值观：

　　 通过学习,让学生树立尊重知识、热爱科学和献身科学的意识,培养学生勇于探索和积极创新的精神；树立保护生态环境的意识。

　　【教学重点】

　　 计算机网络技术、妇女地位的提高、生态与人口问题。

　　【教学难点】

　　 理解生态环境恶化也是经济和社会问题。

　　一、导入新课

　　第二次世界大战以后的现代世界,人类社会的很多方面都发生了很大变化。人们发明了计算机,构建了计算机网络,人们的生活方式随之改变。同时,社会生活的其他方面也在不断发展中。计算机网络是如何改变人类生活方式的？广大妇女的社会地位又发生着什么变化？还有哪些需要我们关注的问题？

　　二、课堂活动

　　目标导学一：计算机网络与现代社会生活

　　1.多媒体视频呈现计算机的发明普及和计算机网络技术的发展概况。教师提问：20世纪90年代以来,互联网在全球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施,标志着人类社会开始进入什么时代？学生："信息时代"。

　　2.学生畅谈计算机网络给我们日常生活带来的变化。教师过渡：互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域,对现代社会生活产生了前所未有的冲击,现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩。但是随着互联网的发展,网络安全问题日益凸显,引起社会的广泛关注。对此你有哪些合理化的建议？学生根据自己的了解或收集的资料作答。

　　目标导学二：妇女地位的提高

　　 1.女性,在很长一段时间内都因男权社会、重男轻女等原因而社会地位低下。而今天,全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权。为此,世界各国的妇女做了哪些努力？学生阅读相关史实作答。

2.随着受教育程度的提升,妇女获得了更多的知识和技能。现代社会几乎所有的行业中,都活跃着女性的身影,还涌现出不少杰出的女性。提问：联合国通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》是否标志着妇女和男性的完全平等？学生回答,教师总结：受历史、文化传统等诸多因素的影响,妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。实现妇女和男性的完全平等,还需要人类社会不断