苏联的社会主义建设

【教学目标】

一、知识与能力目标：

　　了解和掌握新经济政策、苏联的成立、苏联工业化和成就、农业集体化、1936年宪法和斯大林模式的确立。结合新经济政策的内容来思考其作用，探讨斯大林模式对于苏联社会主义建设的影响，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点观察历史、分析历史问题的能力。

二、过程与方法目标：

　　通过对向学生引入有关历史资料，在教师的引导下，学生运用所学知识和已有的能力对历史事件进行思考、对比和分析，培养归纳、概括问题的能力，形成自己的科学观点和知识结构。

三、情感态度与价值观目标：

　　通过本课学习，使学生认识苏联对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性，它不仅对苏联历史的发展产生了深远影响，而且影响了其他国家的社会主义建设。认真总结苏联社会主义建设的经验教训，既有历史意义又有现实意义。

【教学重点】

　　新经济政策，苏联的工业化和农业集体化。

【教学难点】

　　如何正确评价斯大林模式。

【课时安排】

　　1课时。

【教学过程】

一、导入新课：

　　教师讲述：在国内战争期间，苏维埃政权实行了什么政策？这一政策的实施结果如何？那么，当国内战争结束后，还要不要继续实行这一政策呢？由此导入新课。

二、讲授新课：

　　（一）新经济政策

　　1．背景

在粉碎帝国主义武装干涉和国内叛乱以后，苏俄面临的最紧迫的任务又会是什么呢？