"三环六步教学"三年级语文上学期教案

　　　　　　　24.果园机器人（一课时）

　　　　　　　　　备课教师 范美荣

　　一．引入课题，目标导学

　　1. 谈话导入，揭示课题

　　"机器人"是自动执行工作的及其装置。"果园机器人"是指在果园工作的机器人。文中的机器人服务于丰收的果园中，它们能采摘果子，装箱还能运到指定的地方。更有趣的是它们还能自我充电。今天我们学习第24课《果园机器人》。板书课题并齐读。

　　2.目标导学

1）默读课文，了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣。

　　　2）理解课文内容，产生对科学的热爱及探索科学的欲望。

二、自主学习，合作探究

　　自学探究一：（学习第1自然段）

　　独学：

1、读一读：自由朗读课文1自然段。

2、想一想：这段讲述了什么内容？

3、说一说：这段在文中有什么作用？

互学、群学：

果农为什么"又高兴又发愁"?

　　自学探究二：（学习第2-4段）

　　独学：

1、说一说："可以让机器人来帮忙"这句话的作用是什么？

2、想一想：把机器人当做人来写，有什么好处?

互学、群学：

说说果园机器人的特点是什么？

自学探究三：（学习第5段）

独学：

说一说：

有了自己会充电的机器人，果农们就会怎样？找出关键的词。

互学、群学:

科学研制的机器人有什么特点？