三、达标测评 拓展提升

1. 达标测评

照样子，写一写。

有高兴又发愁 （ ） （ ） （ ）

2. 拓展提升

填一填。

课文讲了果园的水果丰收了，果农忙不过来，于是需要----------；果园很大，机器人不好拖着电线工作，用电池也不方便，于是果农又想让果园的机器人------------，来进行自我充电。果农从此---------------。

板书设计：

　　　　　　　需要帮手 --水果丰收，忙不过来

果园机器人 帮忙干活--摘、装、运 发展作动力

　　　　　　　 自我充电 不停工作 科学显神奇

　　　　　　　果农轻松--坐在办公室里指挥