秒的认识 1

学习目标

1．学习目标：

使学生认识时间单位秒，知道1分＝60秒。

2．能力目标：

使学生初步建立1分、1秒的时间观念。

3. 情感目标：

通过多种活动，使学生逐步形成空间观念和估算意识，感受数学与生活的联系。

教学重点与难点

认识时间单位秒，知道1分＝60秒。

教学过程

一、创设情境，导入新课

　　师：（课件出示主题图，其中的钟面时刻为11：59）这是春节联欢晚会现场。看墙上的 大钟，你能告诉大家，现在是几时几分吗？新年钟声就要敲响了，让我们一起来倒计时。

　　师生一起倒计时：15，14，13，...，1。

　　师：像这样计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单位──秒。（板书：秒）说一说，在哪些地方还用到时间单位秒？

　　学生可能会举例：火箭发射、跑步比赛等。

二、自主探索，学习1分＝60秒

　　1．探索计量"秒"的工具。

　　师：像"秒"这样小的单位又该怎样计量呢？这里有一个钟表店（课件出示），你认为哪些钟表是可以计量"秒"？把你的想法与小组里的同学说一说。

　　组织小组讨论，学生广泛发表意见。可能会有以下的发现：

　　1）电子表（或钟）。

　　2）有秒针的钟表。

　　3）秒表。

　　2．学习1分＝60秒。