2019-2020学年人民版选修4 专题五 一 科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯(一) 学案
2019-2020学年人民版选修4 专题五 一 科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯(一) 学案第1页



一 科学社会主义的创始人--马克思与恩格斯(一)

课程标准 学习目标   了解马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献,体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。 概述马克思、恩格斯的主要理论贡献与革命实践活动。

感受马克思、恩格斯思想中所蕴涵的理性智慧以及对人类命运的深切关怀。

一、青年时代

1.出生

(1)马克思:出生于德国莱茵省的特里尔,父亲是当地知名的律师。

(2)恩格斯:出生于德国莱茵省的巴门,父亲是当地有名的资本家。

2.成长

(1)马克思:完成小学和高中课程后,先后在波恩大学和柏林大学学习法律。

(2)恩格斯:不喜欢经商,把主要精力和时间用在了读书和学习方面。

3.斗争

(1)马克思:担任《莱茵报》的主编,发表文章,矛头直指反动的政治制度。

(2)恩格斯:发表文章,向封建专制制度和资本主义制度猛烈开战。

二、科学社会主义的诞生

1.背景:马克思、恩格斯经常参加工人集会,认识到无产阶级是改造旧世界、建设新世界的伟大力量。

2.理论来源:德国古典哲学、英国古典经济学和法国空想社会主义。

3.理论探索:1845-1846年间,马克思、恩格斯合作完成《德意志意识形态》,提出无产阶级必须夺取政权的历史任务。

4.诞生

(1)标志:1848年2月,《共产党宣言》的发表。

(2)内容