学 科 教 学 目 标 分析

教学任务 　　　　　　　　　　　　　　　　教 学 过 程 目标达成

直接引课

让学生了解不是所有原子都有中子

让学生理解微粒的带电情况和原子的电中性事实

培养自主学习能力

培养学生归纳,总结能力和语言表达能力

让学生明确，质量数是原子的质量数，就是原子的近似原子量

让学生理解掌握A ZX的含义

让学生掌握简单离子微粒间的关系

让学生阅读课本能够描述并能准确掌握核素和同位素概念