火烧云

四年级 科 目：语文 编号：Y-1-4-1

主备人：王魏飞 学生：

学习目标：

(1)了解火烧云颜色变化快的特点，背诵第三自然段。

(2)学习火烧云开关变化的特点，仿写一段话。

学习流程：

一、引入新课，尝试铺垫

　 看图了解火烧云上来时霞光映照在大地上的生动现象，明白这篇课文是按照什么顺序记叙的？

二、 了解火烧云颜色变化特点，激发尝试

1、激发兴趣，尝试学习火烧云颜色变化的特点。

自主学习：

尝试题（一）：

①自由朗读1-3自然段，了解火烧云颜色变化的特点，你从哪些句子或者词语体会到的？品味火烧云的颜色多变的美丽，积累。并用恰当的词语概括出火烧云颜色变化的多来？

②尝试背诵这一段。

(3)指名背诵，交流背诵方法。

(4)小结学法，抓住特点完整提纲。

(5)第二次尝试：按提纲背诵第三自然段。

指导有感情地背诵（指名背、齐背）

（6)小结学法，并用一个词来说说火烧云颜色变化的特点。

三、了解火烧云形状变化时不同特点，再次激发尝试