《博雅教育》　　◎◎进博雅校　做博雅人◎◎　◇◇博学　博思　博读　博能◇◇雅言　雅行　雅德　雅志◇◇ 博雅学校"博雅三三式课堂"导学案 2017 年 下 期 语文 科 主备：张晓男 审核： 课题 　　课文 1 小蝌蚪找妈妈 （两课时） 学生姓名 学法指导 博 雅 起 航

学习目标：1、认识"塘、脑"等15个生字，会写"两、就"等10个生字。（重点）

2、正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文。（重点）

　　　　　3、做到不懂就问，增强爱动物、爱科学的意识。（难点）

情境导入：故事导入新课，出示课件，板书：1 小蝌蚪找妈妈

知识准备：有关蝌蚪和青蛙的图片、本课生字卡片，相关的课件。 自主预学

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第一课时

　　　1、观察课文插图，试读课文。

　　　2、识读生字，记忆生字。

　　　 用加一加的方法识记"就、哪"等字，用换一换的方法识记"肚、跳"等字。

抓住重点词语，如"连忙、追"等，感受小蝌蚪找妈妈时急切的心情。

借助插图了解课文内容，知道小蝌蚪在成长的过程中经历了如下形态变化：大脑袋、长尾巴-长出两条后腿-长出两条前腿-尾巴变短-尾巴不见了。

朗读指导：1、读第一自然段时重读"快活"，读出小蝌蚪的活泼可爱。

2、读第三自然段时，"连忙"重读，读出小蝌蚪亲切的心情。

3、读第五自然段时，读出小蝌蚪因找到妈妈而变得欢快的