部编版教材二上第一单元

第二课时 植物妈妈有办法

读写联动课型

【教学内容】

1、用批注法学习"一主"教材课文《植物妈妈有办法》，正确、流利地朗读、背诵课文。

2、理解课文内容，了解三种植物妈妈传播种子的方法。

3、《经典诵读》：《瓜儿谣》。

【教学环节】

一、课前背诵环节

"课前背诵环节"对应的教学目标

教学内容与时间 学生活动方式 教学目标 二上第一单元《经典诵读》中的《瓜儿谣》节选。

时间：5分钟 读一读

背一背 1、通过课前背诵"两翼"教材中的内容，提高学生的记忆速度与记忆质量。

2、融情于诗，把学生带进有趣的童话世界，为学习"一主"作铺垫。 1、 男女合作读。（女生读黑色字体，男生读红色字体，比比谁更能读出瓜儿的可爱。）

　　瓜儿谣

蒋应武

黄瓜短，丝瓜长，

西瓜圆，冬瓜胖，

南瓜和甜瓜，

一点儿也不像。

地瓜藏地下，

木瓜爬树上，

一群瓜娃娃，