课题：认识平面图形

备课时间： 上课时间： 审批时间：

教学内容：P2～P3 课型：新授

教学目标：

知识与技能：

1、通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。

2、能辨认各种图形，并能把这些图形分类。

过程与方法：

让学生经历看、摸、找、说、画、围等学习活动，在活动中知道这些常见图形的名称，能识别这些图形，初步了解这些图形在日常生活中的应用。

情感态度与价值观：

培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。

教学重、难点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。

教具准备：课件、图形卡纸、实物、学具等。

教学过程：

一、复习，探究新知

1.(课件出示)小朋友们还记得这些图形朋友吗？（长方体 正方体 球 圆柱

2.你能把这些图形平平的面画下来吗？学生利用学具模型在纸上画一画。