教学准备

1. 教学目标

１、认识１２个生字，会写４个字。认识两个偏旁"方"、"饣"。

２、正确、流利地朗读课文，体验阅读的情趣。

３、能在键盘上使用正确的指法练习打写，产生打写的兴趣。

2. 教学重点/难点

正确、流利地朗读课文，体会课文中的情感，学做关爱家人的好孩子。

3. 教学用具

多媒体工具

4. 标签

教学过程

　一、猜谜语导入，激发兴趣，揭示新课

　　一个日子美如画，世界每人都有它。每年与你见一面，送来蛋糕送来花。

　　二、初读课文，大体感知课文内容

　　１、播放歌曲"生日快乐"，师生一起轻声合唱。

　　２、板书课题：

　　师：生日怎么可以借？谁向谁借生日？ 我们一起到课文中去找找答案吧！

　　小喇叭读课文，生寻找答案，了解故事主要内容。交流。质疑，教师进行归纳、整理。预设：妈妈为什么忘了自己的生日，是真的忘了吗？

　　三、借助课件，自主识字

　　学生进入"识字通"，两两合作学习生字，交流记字方法。

　　四、点拨引导，交流识字方法

　　准备：板书出示生字。