人教版二年级 语文科导学案

审核领导：

主备教师

马楠

参备教师

李娜

年级

二

时间

课题

《识字八》第一课时

课型

预习+展示

学生姓名

精彩导入 同学们，自古以来，我们的祖先就有填海、补天、射日、奔月等美丽的幻想；如今，运载火箭、人造卫星、宇宙飞船这些实实在在的科学成就把这些幻想变成了现实，让我们一起来感受神话传说的神奇，感叹科学成就的伟大。

学习目标

标出

重难点 1、初读课文，自主识记"射 卫 填 嫦 娥 宇 宙 载 箭"9个生字。（重点）

2、会正确书写"卫 运 宇 宙 航 舰"6个生字。交流识记方法。（难点）

教师指导

学生活动 一、 朗读课文，学习生字

1、出示生字

射 卫 填 嫦 娥 宇

宙 载 箭 航 舰

2、点拨指导

A、交流识字方法

熟字加偏旁：嫦 娥

编字谜：边云无力。（运）

由字上面戴小帽。（宙）

B、给生字组词

C、强调字音

翘舌音的字：射 嫦 宙

平舌音的字：载

二、巩固识字

　　1、出示词语

卫生 运动 宇宙 航行

舰队 发射 填空 运载

　　2、再读课文，读准字音。

三、分析字形，写好生字

1、出示"我会写"的生字，卫 运 宇 宙 航 舰学生认读。

2、田字格中板书生字。

3、点拨

"宇"、"宙"宝盖儿第三笔不要写成横折钩

4、给生字组词

四、 测评

1、我会写出带有下列偏旁的字：

舟：（）（） ⺮：（）（） 宀:( )( )衤：（）（）

2、齐读识字8的词语.

　　1、自由大声读课文。把圈出的"我会认"的生字多读几次。（要求：不多字，不少字，不错字。）

　　2、同桌互相检查"我会认"生字的加拼音情况。（全对的画小红花，错了的画出来帮他纠正。）

　　3、同桌指读"我会认"的生字正音。

　　齐读加拼音的生字，提醒字音。

男女pk读，开火车读。

1、 学生书空，描红。

2、 学生练写，组词。

学生练习反馈。