第五节 复习和应用

　　●教学目标

　　一、知识目标

　　1.知道温度概念，知道摄氏温度单位是如何规定的.

　　2.知道温度计的原理、构造，会正确使用温度计测量温度.

　　3.知道气态、液态和固态是物质存在的三种形态.

　　4.知道熔化现象和凝固现象，知道熔化过程吸热，凝固过程放热.

　　5.了解晶体和非晶体的区别.

　　6.知道汽化现象和液化现象，知道汽化现象的两种形式，蒸发和沸腾，知道汽化过程吸热、液化过程放热.

　　7.知道什么叫升华、什么叫凝华.能够解释常见的升华、凝华现象.知道升华过程吸热，凝华过程放热.

　　二、能力目标

　　1.通过物态变化的学习，培养学生观察、分析和解决实际问题的能力

　　2.通过对本章知识的概括，培养学生综合概括能力

　　三、德育目标

　　通过复习熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华三对紧密相关的互逆过程，认识到物质运动变化形式是多样的，任何一种运动变化都有规律、有意识培养学生探索精神和研究自然科学时的审美意识.

　　●教学重点

　　掌握六种物态变化，并知道它们与吸、放热的关系.

　　●教学难点

　　根据物态变化的知识解释简单的热现象.

　　●教学方法

　　归纳法、讲练结合法

　　●教学用具

　　投影仪、投影片

　　●课时安排

　　1课时

　　●教学过程

　　1.复习本章知识

　　学生思考，讨论问题（投影片），并回答：

　　（1）什么是温度；摄氏温度单位是如何规定的？

　　（2）如何正确使用温度计？

　　（3）吸热的物态变化有哪些？放热的物态变化有哪些？

　　（4）什么是熔化和凝固？晶体与非晶体在熔化过程中有哪些区别？又有哪些相同点？

　　（5）什么叫熔点和凝固点？

　　（6）什么是汽化和液化？汽化的两种方式及它们之间有什么区别？常用的液化方法有哪些？

　　（7）什么叫升华和凝华？

2.知识网络（板书设计）