语文快乐宫1

教学目标:

1、 能在游戏中，正确拼读音节：认读"打、不、地、乐、里、伯"6个学生学过的汉字。

2、 认识"山、石、田、土"4个生字，在田字格里描写。

3、 能正确朗读词语，并且能以"白天、校门"进行词语接龙。

4、 能选择合适的词语，说一句话。

5、 学习朗读儿歌，理解儿歌所表达的意思。

6、 学习笔顺规则，先横后竖。并且能正确书写"术、十"。

教学准备：

多媒体课件，生字卡片

教学过程

一、 揭示课题

1、（多媒体演示）师：小朋友你们看小，汉字超市开张了。今天我们一起去逛汉字超市，那里有许多东西可以买，你们想去吗？

2、多媒体演示：打开汉字超市大门。

教师出示四个篮子的图片，每个小组一个小购物篮，并要求以学习小组为超市逛超市。

(讨论，交流)

二、 日用品区选手套。

1、 师：各小组先出发去日用品区选购手套吧，营业员阿姨在手套上写上音节，如果你小手套山的汉字和手套上的音节相应，你就可以带走那只手套了。

2、 读一读手套上的音节。

3、 读一读小手上的汉字。

4、 连线，看谁连得又对又快。

5、 教师给连线正确的学生发手套贴纸，放入购物篮。

三、 文具用品区识字

1、 师：小朋友，这里有许多识字卡片，很漂亮，你能看图认识它们吗？

2、 指名学生边看图边识字。

3、 我来描一描。

4、 交流评比，并发识字卡片贴纸，放入购物篮。

四、图书角区做接龙游戏

1、选一组学生，以"草地"为开头，选另一组学生，以"桃花"为开头，进行接龙比赛。

2、接龙词语次数多的获胜。

五、食品区连句子

1、我们去食品区逛逛，瞧，食品琳琅满目，有一只调皮的小刺猬也嘴谗了，她悄悄在红枣上打了个滚，带上了好多大红枣。（多媒体演示）

2、红枣上的字你们认识吗？（边出示，学生边读）

3、根据学生回答出示词语：同学、我们、你们、开花、草地、桃花、快乐等