语文快乐宫1
教学目标:
1、 能在游戏中,正确拼读音节:认读"打、不、地、乐、里、伯"6个学生学过的汉字。
2、 认识"山、石、田、土"4个生字,在田字格里描写。
3、 能正确朗读词语,并且能以"白天、校门"进行词语接龙。
4、 能选择合适的词语,说一句话。
5、 学习朗读儿歌,理解儿歌所表达的意思。
6、 学习笔顺规则,先横后竖。并且能正确书写"术、十"。
教学准备:
多媒体课件,生字卡片
教学过程
一、 揭示课题
1、(多媒体演示)师:小朋友你们看小,汉字超市开张了。今天我们一起去逛汉字超市,那里有许多东西可以买,你们想去吗?
2、多媒体演示:打开汉字超市大门。
教师出示四个篮子的图片,每个小组一个小购物篮,并要求以学习小组为超市逛超市。
(讨论,交流)
二、 日用品区选手套。
1、 师:各小组先出发去日用品区选购手套吧,营业员阿姨在手套上写上音节,如果你小手套山的汉字和手套上的音节相应,你就可以带走那只手套了。
2、 读一读手套上的音节。
3、 读一读小手上的汉字。
4、 连线,看谁连得又对又快。
5、 教师给连线正确的学生发手套贴纸,放入购物篮。
三、 文具用品区识字
1、 师:小朋友,这里有许多识字卡片,很漂亮,你能看图认识它们吗?
2、 指名学生边看图边识字。
3、 我来描一描。
4、 交流评比,并发识字卡片贴纸,放入购物篮。
四、图书角区做接龙游戏
1、选一组学生,以"草地"为开头,选另一组学生,以"桃花"为开头,进行接龙比赛。
2、接龙词语次数多的获胜。
五、食品区连句子
1、我们去食品区逛逛,瞧,食品琳琅满目,有一只调皮的小刺猬也嘴谗了,她悄悄在红枣上打了个滚,带上了好多大红枣。(多媒体演示)
2、红枣上的字你们认识吗?(边出示,学生边读)
3、根据学生回答出示词语:同学、我们、你们、开花、草地、桃花、快乐等