《差别》教学设计

教学目标：

知识与技能：

1. 了解微型小说的特点，欣赏微型小说的魅力。

2. 理解《差别》的主题，情节，艺术特点。

3.学习微型小说的写作技巧。

过程与方法：从课文中总结出微型小说的主要特点。

情感态度与价值观：

1. 培养对微型小说的兴趣。

2.认识思维方式和观察能力的重要性。

教学重点：理解小说的主题、情节、结尾的艺术。

教学难点：总结微型小说的基本特点。

教学安排：一课时

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、导入：

欣赏最微型的科幻小说，了解微型小说的基本特点。

二、整体感知：

全班齐读课文，找学生复述故事情节。

三、粗略探究：

1、小说中有哪些主要人物？

明确：布鲁诺和阿诺德。

2、这两个人物形象之间有何共同之处？

明确：（1）社会阅历、工作经验、待遇相同。