《只有一个地球》

学习

目标 能抓住重点语句概括课文主要内容。

通过对描写地球说明方法的学习，初步了解举例子、打比方、列数字等说明方法。

懂得"只有一个地球"的道理，树立环境保护意识。 重点

难点 引导学生通过阅读课文和浏览主题学习网站上的资料，师生之间探究研讨、合作交流，领悟"只有一个地球"的道理。 （一）基础学习

　　谈话导入：同学们，刚才我们看到的这个晶莹的球体，就是我们人类唯一的家--地球。今天我们共同来学习《只有一个地球》

　　(1)认真读课文，注意把字音读正确，把句子读通顺，难读的句子多读几遍，弄不清楚的字词和同学交流解决。

　　（2）自渎课文，想想课文写了关于地球的那几个方面的内容。

　　（3）教师总结、板书。（美丽而渺小，可爱但易破碎，不可易居）

　　（二）能力提升

　　1、出示重点句子：遨游太空的宇航员发出感叹："我们这个地球太可爱了，同时也太容易破碎了。"听到这句话，你有什么疑问？

　　2、课文是用什么方法来写了地球的美丽、渺小、可爱、易破碎的呢？

　　（三） 拓展训练

　1、进一步朗读课文，体会课文中说明方法的作用。

　2、给我们校园写一条宣传环保的公益标语。

3、调查家乡环境遭破坏的情况，和同学们想保护的办法

笔记 反思 　　本课从以下几个方面来考查学生的学习情况，并将学生学习的评价融入到各个教学活动过程中。（1）用课堂中学生的朗读来检测学生自主识字和合作识字情况。

　（2）通过指读、交流读来评价学生对课文的理解情况和朗诵水平。

　（3）通过学生课堂上对课文内容的介绍评价学生学生的概况能力。