习作四 课题 写听到的声音 教学

目标 1、懂得象声词是表示声音的，写的时候一般都加上引号；

2、学会把生活中听到的声音用象声词写下来；

3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。 教学重

难 点 　　联系生活实际，在叙述事情或描写场景时，用上几个象声词 教 具 　　投影、录音 教师活动 教

学

设

计 一、激趣导入

　　1、（播放一组关于声音的录音）同学们，你听到了哪些声音？由此联想到了什么？

　　2、用来表示这些声音的词语就是象声词（板书：象声词），在写的时候一般都要加上引号。你能把刚才听到的声音写下来吗？

二、联系生活，丰富感性认识

师： 大千世界，声音无处不在，我们说话和写作时，如果用上了象声词，就会使人如闻其声，有身临其境的感觉。

　　1、指导看图例，说说你从图中能感受到什么声音，再写下来。

　　2、指导讨论：在我们的生活中，你还听到过哪些声音？

三、明确要求，选择素材

　　1、投影出示写作要求：

　　请通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。

　　3、指名交流，集体评议。

四、完成初稿。

　　教师巡视指导

五、指导修改。

　　教师巡视指导