2018-2019学年鲁人版必修四 米洛斯的维纳斯 学案(1)
2018-2019学年鲁人版必修四 米洛斯的维纳斯 学案(1)第3页

  第二句意思是:双臂完好,那是定型的,限制人的想象,而断臂的维纳斯,则可想象出无数双秀美的玉臂,那是不定型的,普遍的,因而是完整的。

  第三句意思是:断臂的维纳斯给我们带来了最佳的艺术效果原因在于包孕着无数双秀美的玉臂。而复原的维纳斯不管怎样的精美绝伦,但受到限制,并不是人们所欣赏、赞叹的对象。

问题二:维纳斯为什么失去的必须是双臂?

  筛选第7自然段的主要信息。

  因为"双臂",确切些说是"手",它"是人同世界、同他人或者自己进行千变万化交涉的手段","是这些关系的媒介物,或者是这些千变万化交涉的原则性方式","反过来,米洛斯的维纳斯正是失去了他的双臂,才奏响了追求可能存在的无数双手的梦幻曲。"通俗地讲,失去双手恰好给了人们想象的空间,使人们想象出她以多种多样形式出现的双臂所带来的魅力。

问题三:作者提出了一个什么样的美学观点?

缺憾美,因为残缺引起人们无限的想象,对欣赏者的限制更少,暗示更多,比完整无缺的欣赏对象(维纳斯)更富有魅力。

维纳斯的残缺之美正是在于给了我们想象的空间。借助缺失来获取完整,这是一种虚实相生的艺术手法:人知有臂处是臂,其实无臂处也是臂!这种由残缺或丧失而产生的美与我国绘画艺术(尤其是山水画)所追求的意境"虚实相生"不谋而合。

问题四:所有的残缺都是美的吗?

  ①如果是独裁者的雕像失去了双臂,你能感到美吗?

--对象本质上必须是美的,"美是无条件地与其灵魂联系在一起的"

  ②如果是一个生活在你身边的人失去了双臂,这样的"残缺"美吗?

--生活与艺术是有距离的

  ③如果人一个毫无审美经验的人来看维纳斯,他会感到美吗?

--参与审美的主体的素质也是美感产生的一个条件

明确:并不是所有的残缺都能构成美,构成残缺美需要条件。