2017-2018学年人教版选修3-3 第七章第二节分子的热运动 学案
2017-2018学年人教版选修3-3 第七章第二节分子的热运动 学案第3页

分子对小颗粒的撞击不平衡,导致小颗粒运动,由此可见扩散现象和布朗运动不需要附加条件;而对流则需要在有重力的条件下才能进行.

答案:ACD

知识导学

学好本节知识的关键在于及时归纳和总结课本上的有关概念:(1)物体是由大量分子组成的,组成物质的分子在永不停息地做无规则运动.(2)反映出分子在做无规则运动的实验事实是扩散现象和布朗运动.由以上两个例子我们可以看出本节中的概念是一环扣一环,相互之间联系十分紧密,如果某一概念理解得不够准确就会直接影响到全节的理解,故学习本节的重点是对分子热运动概念的准确理解和分析运用.

疑难导析

1.布朗运动示意图中每个拐点记录的是微粒每隔一段时间(如30 s)的位置,可采用闪光照相的办法记录,两位置所画直线是人为画的.在30 s内,微粒仍做无规则运动,由此不能将示意图中的折线当作粒子的运动轨迹,每一段直线也不可认为是对应这段时间内的匀速直线运动轨迹,其实在这段时间内运动还是很复杂的.

2.分子热运动的无规则性是布朗运动间接地反映出的,要正确理解这一问题就要从对布朗运动作进一步的理解,从布朗运动的实质和现象入手进行思考对这一问题的理解会有很大帮助.比如说从影响布朗运动的条件去思考,温度越高布朗运动越显著,固体微粒直径越小布朗运动越显著,再思考一下出现这些现象的原因.

问题导思

1.要想知道布朗运动是否是分子运动,可以从分子入手.我们知道分子的直径很小,其数量级大约为10-10 m,而布朗运动中的研究对象花粉颗粒只用放大倍率并不是很大的显微镜就可以观察到,单一从大小上看它就不是分子,而是大量分子的集合,故我们可以初步确定布朗运动不是分子运动.但这只是我们的初步判断,要真正理解布朗运动,还得好好地学习本节的内容.

2.想要区分扩散现象和布朗运动就必须先从其产生的条件入手,比较两者的产生条件,再从影响因素进行进一步的分析,其现象的本质分别是:布朗运动是固体或液体分子的无规则运动;扩散现象是分子的运动.但它们也有共同反映出的东西,它们都证明了物质是由分子组成的,组成物质的分子间存在间隙,组成物质的分子都在永不停息地做无规则运动等等.可见它们即有同性又有异性,我们要认真地分析和判断,才能做出正确的结果.

典题导考

绿色通道:此类题主要考查对布朗运动的理解,要求同学们能从布朗运动产生的原因及其与颗粒大小、温度高低的关系以及运动的轨迹记录等方面去全面认识布朗运动,启示我们对物理应该从产生的原因出发,通过观察、分析及正确的记录和描述等方面去整体把握.

【典题变式1】 关于布朗运动的下列说法正确的是( )

A.布朗运动就是分子运动

B.布朗运动是组成固体微粒的分子无规则运动的反映

C.布朗运动是液体或气体分子无规则运动的反映

D.观察时间越长,布朗运动越显著

绿色通道:此类题将我们学过的知识应用于司空见惯的现象,可谓创新,但要注意仅由流体分子撞击而引起的微粒运动才属于布朗运动.

要解此类题关键是要准确理解有关布朗运动的定义,从定义的各个方面进行分析.

【典题变式2】 下面这种情况关于布朗运动的说法是错误的,试分析它错在哪里.

大风天常常看到风沙弥漫、尘土飞扬,这就是布朗运动.

【典题变式3】 下列现象,哪些可以用分子热运动来解释( )