展示点拨

任务一；字词讲解我最行

1、 可尝试当小老师，带领其他同学学习难记难写生字。

2、 我是小小老师，我能带领理解重点词语"笼罩、屹立、人声鼎沸、漫天卷地、风号浪吼"等词语的意思。

任务二：朗读课文我最棒

采用多种形式朗读课文或自己喜欢的段落.

任务三：我是分析家

1、通过读课文我知道课文是按什么顺序写的并划分出段落。

2、用自己的话说说课文的主要内容。 　 温馨提示

　　要求：难写字要带领大家书空，组词并提醒大家易错的部分

要求：展示过程中提醒大家做好笔记

展示朗读的过程中可采用个人读、小组赛读 男女PK读等形式。

　　借助随堂笔记二展示

认真读拼音，不会的可查阅课本完成。

这些词语一定要积累下来哦！ 巩固提升

1、 读拼音写词语。

long zhao hui fu bo wu

( ) ( ) ( )

fei teng yi jiu chao shui

( ) ( ) ( )

2、在括号里填上合适的词语。

（ ）的江面 （ ）的波浪 （ ）的人群

隆隆的（ ） 蒙蒙的（ ） 呼呼的（ ）

3、多音字：

号 笼 涨 称

4、本文是按照（ ）的顺序记叙的，描写了（ ）、（ ）、（ ）的壮观景象，抒发了作者对（ ）的热爱之情。

归纳梳理

潮来前

观潮 潮来时 天下奇观

潮过后 我的收获

与

困 惑