分析，理解俄国为何进行农奴制改革。

　　阅读《农民改革法令》的详细条款，将改革之前与改革之后农民的处境相比较，深入理解为什么说农民的"解放"实质上是受到更大程度的剥削。

　　通过总结改革带来的影响，证明1861年俄国农奴制改革的不彻底性。

　　认真阅读教材，将俄国改革前后的政治、经济进行对比，归纳变化以及产生变化的原因，理解俄国农奴制改革对俄国的深入影响。学会用比较法归纳改革对国家和社会的影响。

三、情感态度与价值观

　　通过落后的农奴制无法阻挡俄国资本主义发展这一史实，认识到历史前进的必然性。

　　通过学习民主思想家的思想，对革新精神和反抗专制压迫的民主思想产生认同感。

　　阅读教材框中赫尔岑的话，体会民主主义革命思想家对俄国统治和社会的清醒认识，感受思想家坚定的革命精神。

　　通过客观评价俄国农奴制改革的性质、意义，学习保持客观的态度看待历史事件；培养全面看待事物的思维方式：既能看到事情的积极面，又能看到事情的消极面。

　　通过归纳农奴制改革后俄国产生的新变化和发展，认识到符合社会发展趋势的改革的推动作用。

【教学流程】

　导入：　投影：

　　1814年，以俄国为首的反法联军打败了拿破仑，沙皇亚历山大一世以 "解放者"的身份骑着白马进入巴黎。而四十年后，俄国却在1855年的克里米亚战争中战败。沙皇俄国何以从令人望而生畏的霸主变成了不堪一击的泥足巨人？继任者亚历山大二世将引领俄国去向何处？

　　投影：俄国的农奴制

　　是15世纪下半叶～19世纪上半叶，俄国在以劳役制为主要剥削形式的地主庄园经济基础上建立的经济、法律制度。农民被束缚在地主的土地上，在土地、人身、司法上依附于地主，处于社会最低层，实际上是农奴。

　　投影：