2019-2020学年人教版高中地理必修3教案:5.1资源的跨区域调配—以我国西气东输为例 教案6
2019-2020学年人教版高中地理必修3教案:5.1资源的跨区域调配—以我国西气东输为例 教案6第2页

教材分析

自然资源的分布是很不均匀的,存在着明显的资源富集区和资源贫乏区。我国的能源生产和消费的地区差异很大。东部沿海经济发达,对能源需求量大,但是能源相对贫乏,而西部地区因经济水平的限制,丰富的能源资源却得不到充分的开发利用。针对上述情况,我国实施了西气东输工程。实施西气东输工程,有利于调配资源地域分布不均的状况,优化我国以煤炭为主的能源消费结构,改善沿线主要城市的大气质量,促进区域的协调发展,促进国家东西部经济效益和生态效益的双赢。本节内容以西气东输为案例,说明资源的跨区域调配对于区域发展和自然资源的合理利用的重要意义。但我们应该拓展视野,去探讨南水北调、北煤南运和西电东送的原因和现实意义,以进一步了解我国资源的跨区域调配是国家通过宏观调控来实现资源优化组合的重要举措,将有助于我国自然资源分布与生产力分布不协调问题的解决,是实现东西或南北双赢的战略。

学情分析

从学生知识掌握程度看,学生已经学习了我国资源分布状况和经济发展情况,对我国资源调配有一定知识基础,学生对西气东输有一定感性认识,但对此项工程的认识不够系统和深入。

从学生地理学习能力看,学生通过前一阶段学习已经具备一定的图表分析能力和区域分析能力且比较适应自主、合作、探究的课堂教学模式。

从学生实际的生活经验看,学生对天然气在生活中的使用有一定了解,但不具备资源跨区域调配相关知识的完整认识。

教学目标

【知识与能力目标】

1、了解我国进行资源跨区域调配的主要原因,我国天然气资源开发的主要原因。

2、理解我国油气资源开发和利用在东西部的差异。

3、资源开发对经济发展、环境保护的重要意义。

【过程与方法目标】