2018-2019学年教科版选修3-1 电荷 电荷守恒定律 第1课时 学案
2018-2019学年教科版选修3-1  电荷  电荷守恒定律  第1课时  学案第2页

静电计中金属杆下部的水平轴上装有金属指针,指针可以绕水平轴灵活转动,外面圆筒的底部有接线柱。而在验电器中金属杆的下部悬挂着两片金箔。

静电计的外壳一定是金属的,它在静电计工作时起着重要的作用。而验电器外壳的主要作用是为了避免气流的影响,它一般是用玻璃制作的。

1、 是否只有当带电体与导体棒的上端直接接触时,金属箔片才开始张开?解释看到的现象.

【答案】带电体与金属箔片发生接触起电,带同种电荷的箔片相互排斥从而张开。

二、电荷守恒定律

2、 三种起电的本质是什么?

【答案】无论是哪种起电方式,其本质都是将正、负电荷分开,使电荷发生转移,并不是创造电荷

电荷守恒定律 (物理学的基本定律之一 )

表述一:

电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中,系统的电荷总数保持不变.

表述二:

一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和总是保持不变。

补充内容:在一定条件下,一个高能光子可以产生一个正电子和一个负电子.-------产生电荷

一对正、负电子可同时湮没,转化为光子。 ------电荷湮没

注意:带电粒子,总是成对产生或湮没。

三、元电荷

电荷量:电荷的多少,简称电量。符号Q或q 单位:库仑 C

最小的电荷量--元电荷

元电荷的电荷量:

电子和质子的电荷量均为e,所有带电体的电荷量或者为e,或者为e的整数倍。

比荷:带电体的电荷量与其质量的比值。

  

元电荷的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得到的.

比较电荷带电量的多少,要比较的是其电荷量的绝对值,绝对值大的带电多.尽管电荷量有正负值(正号一般省略),要知道这里的"+"、"-"号不表示电荷量的大小,只代表电荷的性质(种类).

课堂过关

一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中. 1~6题只有一项符合题目要求;7~8题有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。)

1、关于起电,下列说法正确的是()