一读）

（2）你喜欢夏天吗？为什么？

（3）有感情地朗读课文。

　5、师生课堂小结；

这篇课文语言优美，抓住"炎热""多彩""有趣""悠闲"等特点描写了夏天的炎热。

五、达标练习。

1.给生字注音并组词。

炎（ ） 显（ ） 趣（ ） 或（ ）

尽（ ） 街（ ） 捉（ ） 量（ ） 量（ ）

2、用字组词，再造句。

　 尽（ ）

趣（ ）

　　街（ ）

3.读一读，填一填。

因为夏天是（ ）的、是（ ）的、是（ ）的、是（ ）的，所以夏天是（ ）的。

夏天是迷人的，是我们最（ ）的季节，一切都在夏天里（ ）成熟。

我喜欢夏天，因为