趣。

环节一：情境赏析，自主感悟

课件1展示：视频2012年《开学第一课"美在你身边"》：在这一年里，我们身边涌现出了很多可歌可泣的"最美人物"：最美教师张丽莉，最美司机吴斌，最美战士高铁成......这些最美人物和他们的故事让我们感动；在这一年里，我们国家有许多让我们振奋的美好事物：神九飞天、蛟龙下海、奥运健儿奋力拼搏......这些美好的事物鼓励我们奋发向上。

思考："最美人物"为什么让我们感动？他们的美体现在哪些方面？

（设计意图：通过学生熟悉的时政热点，引发学生的学习兴趣，激发学生对美的理解和认识，从而认识到"最美人物"美在他们用行动体现了生命的价值。）

学生：思考并回答，交流自己的内心感受。

教师：是啊，"最美人物"之所以让我们感动，就是因为他们用行动体现了人生的价值，我们应该向他们学习，让我们的生命更有价值，热爱生活，从点滴做起。这就是我们这节课所要共同学习的内容。

环节二：师生互动，合作探究

活动一：最美人物

课件2展示：2012年《开学第一课"美在你身边"》"最美司机吴斌"和"刘洋"的视频片段。

讨论：（1）"最美司机吴斌"和"刘洋"的人生价值是怎样体现的？