②股市的崩溃给美国的经济带来怎样的连锁反应？（危机的表现）

4、利用图示、地图、表格总结经济危机的特点？（突破：华尔街开始的多米诺骨牌-- 为什么会出现这种现象？）

5、材料展示：（全球比较：大国的危机应对）

①有哪些应对方式？

②这些应对方式会给当时的经济、国际关系、政治带来怎样的影响？

③结合影响和应对方式进行【德育渗透】：危机（有危害也有机会）：如何把危害转化成机会？政府对内及时调整（针对保守主义）内部机制和政策；对外在合作中共赢（针对利己主义和极权主义）。

（二）罗斯福新政

1、通过胡佛和罗斯福应对经济危机的观点，引导学生思考"当时的美国民众天上的大雁还是碗里的肉"，得出罗斯福新政的背景

2、通过问题引路（两个宏观规划、三个细化措施）引导学生阅读教材、结合漫画、材料掌握罗斯福新政的内容，特点。

3、通过罗斯福演讲词进行【德育渗透】：（针对当下存在的懒政怠政不作为现象），政府赢得民心的关键是 要有责任担当，关注民生，有所作为。

4、通过材料分析并结合经济危机的原因，得出经济危机的实质，局限。

【阶段过渡】：马克思主义认为，看一个政府的政策及其实践在历史上作用的大小，归根到底看它对社会生产力的发展起何作用。 --唯物史观 ，引出新政的影响。

展示图示：【美国国民生产总值图】【工业生产恢复柱状图】【农民现金总收入】【失业率下降图】（从唯物史观和社会史观分析罗斯福新政的影响）。