情感、态度和价值观目标：

1、培养学生自学古文的兴趣与能力；

2、让学生从这则寓言故事中领悟其中的道理。

【教学重、难点】

重点：对照译文能理解古文大意和古文中的重点字词的含义。

难点：复述寓言故事；通过引导，学生会从这则寓言故事中领悟其中的道理。

【教学过程】：

一、 导入课题：

1、 师：（板书：寓言）同学们，有没有发现，我们黑板上有两个字？哪两个字？

（生回答："寓言"）。

师评价，师强调"寓"的读音。

师：一说到这两个字，大家似乎都明白了。是的，今天我们要学习 的就是一则寓言故事。那什么是"寓言"呢？

（播放课件）解释"寓言"含义。

师：那我们今天到底要学习哪则寓言故事呢？别急让我们先看一段影片吧。

（播放影片《刻舟求剑》）

师提问：这是哪则寓言故事？（生回答：《刻舟求剑》）

师板书课题。

2、让学生根据影片试着解释成语"刻舟求剑"的意思。