四、理清课文脉络

　　1．录音范读课文，边听边思考。

　　（1）周总理为什么叫"我"到中南海去？ （学困生）

　　（2）周总理晚上怎么工作的？"我"所看到的周总理的生活是怎样的？（学困生）

　　（3）回家路上"我"是怎么想的？（中等生）

　　（4）文中哪一段重点描写出周总理的工作劳苦和生活简朴？ （中等生）

　　2．按照思考的顺序理清课文段落。（优秀生）

　　第一段（1）作者送稿子给周总理审阅。

　　第二段（2－6）作者在总理办公室亲眼看见总理一夜的工作和他简朴的生活。

　　第三段（7－8）作者在回来的路上的感受和激动的心情。

作业：

　　1．抄写词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。