并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端，连接好电路。（2）把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。

问题三：本实验特别要注意哪些事项？

　　1．固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。

　　2．滑轮不能过高。

　　3．应考虑复写纸与纸带的位置关系。

　　4．钩码数量不能过多，长木板两端高低相差不能太大。

　　5．小车应由紧靠打点计时器处开始释放，在撞击长木板末端前应让小车停止运动，防止小车从板上掉下来。

　　6．先接通电源，后让纸带运动。

　　7．打点结束后立即关闭电源。

【处理数据】

　　问题四：怎样分析和选取纸带上的点？

　　开头过于密集的点舍掉，纸带的一段；若纸带上点与点之间的距离较小，可取多个间隔（可5）为一个计数间隔时间（间隔不再是0.02s）（但要看具体情况灵活选定）；原则上能取六、七个计数点为宜；给选取的点加标记。

　　问题五：如何计算出所取点的速度？

　　用求平均速度的方法来代替（用计算较准确的平均速度来代替），如何代替？（选择包括该点在内的一段位移（该点最好处在中间时刻位置）Δx，找出对应的时间Δt，用Δx／Δt作为该点的瞬时速度）；对于选取的两个端点的速度暂时不计算（误差较大）；测量各个计数点之间的距离应考虑估位、单位。

　　问题六：如何处理计算出来的数据？

　　1．列表法。（注意列表要求）

　　2．图象法：

　　①根据所得数据，选择合适的标度建立坐标系（让图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积）。

　　②描点：观察和思考点的分布规律。

　　③拟合：从点的分布可以有很大把握地说这些点应该在一条直线上，用直线拟合，让尽可能多的点处在直线上，不在直线上的点应对称地分布在直线两侧。

　　思考：

　　①为什么要用直线拟合？

　　②若某个点明显偏离直线，可能是什么原因及怎样处理？

　　③从图上可以看出小车的速度随时间怎样变化？

　　问题七：如何根据速度-时间图象（ v-t图象）求小车的加速度和初速度？

　　①取任意两组数据求出Δv和Δt，然后代入Δv／Δt求解。

　　②在v-t图象上取一段时间Δt（尽量取大一些），找出两个时刻对应的坐标值求出Δv，代入Δv／Δt求解。

　　哪一种方法更好？（画图时让不在直线上的点尽可能等量地分布在直线两侧，就是为了使偏大或偏小的误差尽可能地抵消，所以图象也是减小误差的一种手段，也就是说应该用图象上的点，而不是用实验所得到的数据）

　　纸带上零时刻的速度和末速度如何求？（根据图象来求，这样可以减小误差）

【计算机绘制v-t图象】