合成与分解。对斜抛运动可以从运动轨迹和射高、射程两方面理解。斜抛运动的运动轨迹是一条抛物线，可以把斜抛运动看成是水平方向的匀速直线运动与竖直方向的竖直上抛运动的合运动；射高与射程和初速度及抛射角有关。斜抛运动是学生生活中比较熟悉的现象，因此教学时尽量贴近生活，从生活中来，到生活中去，在教学过程尽量创设情景让学生有切身的体会，以加深对斜抛运动的理解。

（5）教学用具

铁架台、细线、细玻璃容器、红墨水9号1注射针头、一端带有软木塞的软管（粗细各一条）、演示用量角器、1米长的木尺、铁架台、水槽、底部已开几个小孔的1.25升的矿泉水瓶、滴管、铁夹子、水。多媒体设备、课件。

　　导入一

问题引人： ①礼花刚在空中散开时；链球、铅球、铁饼、高尔夫球及篮球刚要在空中运动时，是否具有一定的初速度？

②这个初速度是沿水平方向还是其他方向？

③礼花、链球、铅球、铁饼、高尔夫球及篮球在空中的运动轨迹是什么样的？

④这些物体在空中运动的过程中受到什么力的作用？

学生对问题进行讨论、交流。

分析并归纳得出斜抛运动的概念：以一定的初速度将物体与水平方向成一定的角度斜向上抛出，物体仅在重力作用下所做的曲线运动叫斜抛运动。在这里忽略空气阻力对物体运动的影响，这是一种理想情况。

　　导入二

视频情景引人： 播放一段视频(含有：节日夜空的礼花；运动场上运动员投掷出的链球、铅球、铁饼；高尔夫球场上已击出的高尔夫球在空中的运动；篮球场上教练员指导运动员在练习投篮的角度和球投出的速度) 。

视频播放完后提出以下问题：

1.视频中的各物体做什么运动？

2.运动员在投掷以上各种球类时怎样才能获得更好的成绩？

为了解决这些问题，就需要学习斜抛运动。

一、新课内容

⒈斜抛运动：以一定的初速度将物体与水平方向成一定的角度斜向上抛出，物体仅在重力