2019-2020学年人教A版四川省双流中学高中政治人教版必修一-5-2-新时代的劳动者教学设计
2019-2020学年人教A版四川省双流中学高中政治人教版必修一-5-2-新时代的劳动者教学设计第2页

很冷,可是才7点钟,父母就不断的催促他起床 ,小张边穿衣服边抱怨着:人啊,为什么一定要就业呢?

思考:请你来帮助小张解决心中的疑惑

学生分组回答(略)

教师总结:

(1) 就业的意义

就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义

①个人角度

A.劳动者通过就业取得报酬,从而获得生 活来源,使社会劳动力能够不断再生产

B.有利于其实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,从而促进人的全面发展

②社会角度

就业使劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富

【板书】2、就业的意义(从个人和社会两个方面分析)

( 过渡)就业意义如此重大,那么目前在我国能否很容易就找到一份称心如意的工作?

【板书】3、我国当前的就业形势

学生积极思考与讨论,得出结论:反映了我国劳动力资源丰富,但就业形势比较严峻,就业压力比较大。

教师总结:我国的劳动力人口比较多,而生产力水平比较低,劳动力素质也比较低,并且,劳动力市场不完善,就业信息传递系统不畅通,这些就导致了我国的就业问题比较严重,就业形势比较严峻。

【板书】(3)、我国当前的就业形势

①客观原因:

A 人口总量与劳动力总量较大

B 劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应

C 劳动力市场不完善,就业信息不通畅等

②主观原因:劳动者就业观念不合理

师(过渡句)承接上面问题的回答,面对我国就业形势的严峻,相信对大家来说都是一种莫大的压力,大家思考一下,应该怎么解决我国的就业问题?我们应该树立什么样的择业就业观?劳动和就业

学生活动:就教材P48页思考讨论,踊跃发言。

学生可能的回答是:政府应该创造更多的就业岗位,解决供需矛盾;劳动者自身该提高素质,才能在竞争中获胜......

教师总结:要解决就业难的问题,我们应该从三个主体进行把握:国家、企业、劳动者

1)对国家来说:

根本措施:大力发展经济,促进就业

具体措施:实施积极的就业政策,加强引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构。

2)对企业来说:

要扩大规模 ,贯彻落实党和国家的就业政策,要积极承担更多的社会责任。

增强法律意识,依法与劳动者签订劳动合同,要提高职业道德,自觉维护劳动者的合法权益。

3)对劳动者个人来说:

更重要的是要靠劳动者树立良好的职业道德;提高自身文化、技术素质;转变旧观念